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“지금 신고하는 게 맞을까요?”, “신고하면 학교생활이 더 힘들어지지 않을까요?”, “정신적으로 피해를 입었다는 건 어떻게 증명해야 하나요?” 학교폭력 피해 학생과 부모들이 폭력 피해를 당한 뒤 실제로 마주하는 고민들이다. 폭언과 폭행이 멈췄다고 학교폭력이 끝나는 게 아니었다. 신고 여부를 결정하고 증거를 모으고, 피해 사실을 입증하고, 학교와 가해 학생 측을 상대해야 하는 ‘두 번째 싸움’이 기다리고 있었다. 특히, 폭행처럼 상처가 눈에 보이는 피해와 달리 따돌림이나 지속적인 욕설, 사이버 괴롭힘 등은 피해자가 직접 상황과 정신적 충격을 설명하고 입증해야 하는 경우가 그렇다. 어렵게 신고하더라도 “앞으로 학교에 어떻게 다니나”, “친구들이 알게 되면 어떡하나”라는 또 다른 걱정이 뒤따른다. 28일 BTF푸른나무재단 학교폭력문제연구소에 따르면 연구진은 최근 학술지에 게재한 논문에서 학교폭력 상담 825건의 기록, 총 16만6410개 문장을 분석한 결과, 피해 학생과 보호자의 고민은 폭력 피해 자체에 그치지 않았다. 신고와 조사, 피해 입증, 보호조치, 학교 및 가해 측과의 갈등 등 사건 해결 과정 전반에 걸쳐 이어졌다. 상담을 요청한 학생과 보호자 등의 이야기는 9개 주제로 나뉘었다 바다이야기오락실 . 사건 경위와 심리·신체적 피해부터 신고 여부와 대응 방향, 학교 및 가해 측과의 갈등, 사실 확인, 피해 입증, 보호조치, 학교폭력대책심의위원회 결과와 후속 대응 등에 대한 질문이었다. 폭력을 당한 뒤에도 끊임없이 ‘선택’을 해야 한다는 얘기다. 신고할지, 어떤 증거를 제출할지, 학교에는 무엇을 요구할지, 가해 학생과 분리해 달라고 할지 등을 피해 학생과 부모가 결정해야 하는 셈이다. 신고 이후 학교생활에 대한 걱정도 크다. 같은 학교에 다니는 학생을 신고했을 때 친구 관계가 어떻게 변할지, 가해 학생 측과 갈등이 더 커지지는 않을지 등을 걱정해야 하기 때문이다. 이런 고민은 상담 건수에서도 드러난다. 푸른나무재단이 운영하는 전국 학교폭력 상담전화에는 최근 5년간 연평균 약 1700건의 상담이 접수됐다. 단순히 학교폭력을 당했는지를 묻는 데 그치지 않고 신고와 피해 입증, 보호조치, 학교와의 갈등 해결 등에 관한 상담이 이어지고 있다고 한다. 학교폭력 피해를 호소하는 학생도 늘고 있다. 교육부가 이달 발표한 ‘2026년 1차 학교폭력 실태조사’에 따르면 초등학교 4학년부터 고등학교 3학년 학생 가운데 학교폭력 피해를 경험했다고 답한 비율은 2.9%였다 오리지널오션파라다이스 . 지난해보다 0.4%포인트 높아진 것으로, 2013년 전수조사가 시작된 이후 가장 높은 수준이다. 특히, 초등학생의 피해 응답률은 5.7%에 달했다. 초등학생 100명 가운데 6명 가까이가 학교폭력 피해를 경험했다고 답한 셈이다. 중학생은 2.3%, 고등학생은 0.8%였다. 폭력의 형태도 다양해지고 있다. 올해 조사에서 언어폭력이 전체 피해의 37.8%로 가장 많았고 집단따돌림 17.1%, 신체폭력 15.7%, 사이버폭력 7.0% 순이었다. 지난해와 비교해 집단따돌림은 0.7%포인트, 신체폭력은 1.1%포인트 증가했다. 학교폭력을 목격했다는 학생도 늘었다. 올해 목격 응답률은 6.7%로 지난해보다 0.6%포인트 상승했다. 반면, 자신이 학교폭력을 가했다고 답한 비율은 0.8%로 전년보다 0.3%포인트 낮아졌다. 연구진은 피해 학생과 보호자가 복잡한 해결 과정을 홀로 감당하지 않도록 신고부터 조사, 피해 입증, 보호와 회복까지 단계별로 지원하는 전문적인 체계가 필요하다고 지적했다. 이종익 BTF푸른나무재단 상임대표는 “학교폭력 피해는 폭력이 발생한 순간에 끝나지 않는다”며 “학교폭력 전문상담이 피해학생과 보호자가 혼란을 정리하고 다음 대응을 찾도록 돕는 실질적인 안전망이 돼야 한다”고 말했다. 까요?”, “신고하